Mise à niveau : l’Université du Delaware diplômé sa première promotion de majors en jeux vidéo – POURQUOI

Phillip Penix-Tadsen, président des études sur les jeux et l’esport à l’Université du Delaware, souligne que le caractère unique du programme réside dans son approche interdisciplinaire.

C’est le programme le plus interdisciplinaire de l’université. Nous avons neuf départements différents impliqués dans les études de jeu et l’esport dans trois collèges différents : le Collège des Arts et des Sciences, qui est notre siège ; le College of Engineering, qui abrite l’informatique ; et l’école de commerce Lerner, a-t-il expliqué.

Les étudiants du programme peuvent choisir parmi trois parcours distincts.

L’un d’eux concerne les jeux, la culture et la société. La grande majorité de nos étudiants se tournent vers la conception et le développement de jeux parce qu’ils veulent vraiment faire de l’art et de l’informatique et créer des jeux, a-t-il déclaré. La dernière voie est l’industrie du jeu et la gestion du sport.

Il ne s’agit pas simplement de jouer à des jeux vidéo : selon Penix-Tadsen, il s’agit de l’impact sur la société.

Nous travaillons avec les outils de développement de jeux, mais nous réfléchissons aux jeux dans leur rôle dans la culture et la société et à la manière d’utiliser les jeux vidéo pour créer un monde meilleur, a-t-il déclaré.

Nous voulons que les élèves considèrent les jeux comme quelque chose de plus que ce à quoi ils jouent à l’écran, mais comme quelque chose qui a un sens dans la société, quelque chose qui contribue à l’éducation, à l’équité, à la représentation, à la diversité et à la santé humaine. [and] santé psychologique.

Par exemple, cette année, de nombreux diplômés ont effectué un stage à l’Hôpital pour enfants de Nemours, participant à des expériences thérapeutiques en jouant avec les patients. D’autres ont servi comme entraîneurs et graphistes dans l’e-sport du lycée St. Mark’s, tandis qu’un étudiant a travaillé et publié un jeu sur la plateforme de jeux en ligne Steam.

Après avoir obtenu son diplôme, Gomez-Sanchez aspire à obtenir un poste où elle pourra coacher des étudiants en e-sport tout en travaillant également à rendre le jeu plus inclusif.

J’espère être acceptée comme entraîneure dans une école secondaire afin d’aider ces enfants à améliorer leur sens du jeu ou comme guide pour eux, a-t-elle déclaré. J’espère entrer dans l’industrie du jeu en tant que créateur. Si je peux ajouter un personnage pour faire croire à quelqu’un qu’il appartient à quelque part, alors ce sera la chose la plus heureuse qui soit.

À mesure que le programme vise à se développer, les places sont limitées et les professeurs acceptent progressivement davantage d’étudiants chaque année afin de maintenir la qualité de l’éducation. Au cours des prochaines années, ils espèrent également lancer un programme d’études supérieures.