Pourquoi la cybersécurité est le talon d’Achille du secteur de l’éducation
Alors que l’Inde se bat pour la transformation numérique de son système éducatif, la cybersécurité semble rester un sujet de préoccupation. Dans le secteur de l’éducation, les cyberattaques peuvent être distinguées en trois sections : la falsification du matériel d’étude, qui perturbera le discours académique ; risques dans les transactions financières; et la diffamation des institutions ou de toute personne qui y est associée par une mauvaise gestion des données personnelles, a déclaré Pratik Ghosh, responsable de la transformation numérique, SCS Tech India à FE Education.
L’Inde a échoué au test de littératie en cybersécurité avec 51,2 points sur 100, soit 14 points de moins que la moyenne mondiale, a révélé un rapport de 2021 de NordVPN. En outre, le pays a obtenu 57,6 % de connaissances théoriques sur la cybersécurité au niveau mondial. Pour les experts de l’industrie, il est temps, la sécurité du monde numérique doit être prise plutôt au sérieux. La cybersécurité fait partie intégrante du maintien de la confidentialité. Plus qu’un programme, les universités et les institutions devraient proposer des programmes de sensibilisation pour éduquer les gens sur la cybersécurité, a expliqué Rajesh Khanna, professeur au NIIT. Il a en outre ajouté qu’avec l’utilisation intensive de l’intelligence artificielle (IA), les cybermenaces devraient augmenter.
Fait intéressant, les experts estiment qu’une raison importante du manque de connaissances en matière de cybersécurité est qu’au niveau scolaire, ces cours ne sont pas largement dispensés avant la 11e et la 12e année. Ici, les flux sont divisés en sciences, commerce et sciences humaines. Les étudiants qui suivent une filière autre que scientifique sont privés des connaissances de base en cybersécurité. Bien que les détails de la cybersécurité au niveau théorique puissent être enseignés à l’université, les bases de celle-ci, y compris la culture informatique, le piratage éthique et les cybermenaces, devraient être enseignées au niveau scolaire, a déclaré Ghosh.
En outre, les experts ont estimé que la sécurité des données est une préoccupation majeure, car les fournisseurs de services Internet, les autorités d’approvisionnement et même le gouvernement peuvent accéder aux données après les activités du navigateur. Des connaissances, une sensibilisation et un contrôle rigoureux sont nécessaires pour la cybersécurité, car toute information personnelle a également une valeur commerciale et doit être protégée au niveau individuel, a déclaré Ankur Mathur, vice-président, chef de l’unité commerciale, éducation, Tata Consultancy Services. Il a en outre ajouté que de nombreux instituts de recherche détenaient des propriétés intellectuelles, auxquelles il était possible d’accéder illégalement à des fins de monétisation.
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