Au son de l’espoir : une école de musique ouvre ses portes aux jeunes Roms

Cet article fait partie du rapport spécial Breaking out : Histoires d’autonomisation des Roms, présenté par la Fondation Roma pour l’Europe.

SLIVEN, Bulgarie Les voies ferrées qui traversent la ville bulgare de Sliven marquent bien plus que la géographie de la ville ; ils définissent une division marquée au sein de sa population.

D’un côté se trouve le quartier Nadezhda ou Hope en anglais, qui abrite environ 20 000 résidents roms. Avec la population des villes et villages voisins, le district de Sliven abrite la plus forte concentration de Roms du pays, selon les données du recensement de 2021. Les habitants du quartier sont confrontés à une réalité façonnée par la pauvreté, un accès limité aux soins de santé et à l’éducation et une discrimination persistante. En conséquence, des générations ici ont été freinées par des mariages précoces et des taux élevés d’abandon scolaire, nombre d’entre eux quittant le pays pour chercher un emploi saisonnier.

Pourtant, certains ont trouvé l’espoir de l’autre côté des voies, dans une école de musique à quelques pâtés de maisons de là.

L’école a appelé La musique, pas la rue propose un enseignement de la musique classique aux enfants roms. Il a été créé par le musicien Georgi Kalaidzhiev en 2008 et propose des cours d’une grande variété d’instruments, du violon au violoncelle en passant par la trompette, la clarinette et le piano.

L’initiative de Kalaidzhiev a déjà formé plus de 300 enfants, dont environ 90 sont actuellement inscrits. Alors que certains étudiants viennent des villages voisins, la plupart vivent juste de l’autre côté de la voie ferrée à Nadejda, voyant dans les écoles une alternative à la vie dans un ghetto.

Mais pour certains à Sliven, la musique a ouvert la voie à un avenir différent : même si tous les étudiants du La musique, pas la rue l’école poursuit une carrière professionnelle, beaucoup poursuivent leurs études dans des écoles de musique ou même à l’Académie nationale de musique de Sofia.

« Si je ne jouais pas du violon, j’aurais erré sans but dans les rues », explique Tsvetelina Hristova, une violoniste de 21 ans qui joue désormais à temps partiel avec l’Orchestre Symphonique de Sliven.

Après avoir obtenu son diplôme d’études secondaires, Hristova est revenue travailler comme formatrice à l’école de musique. Son objectif est d’inciter davantage de filles roms à poursuivre leurs études sans aucune crainte, afin qu’elles n’aient pas besoin de penser au mariage si tôt.

Dans la communauté rom, le mariage des enfants est une vieille tradition. Même si le nombre de mariages de moins de 16 ans diminue lentement, les mariages précoces continuent de limiter les perspectives des jeunes femmes. Selon une enquête de 2020 sur l’éducation et l’emploi des Roms en Bulgarie, seuls 12 % des filles et 18 % des garçons sont susceptibles d’achever leurs études secondaires s’ils se marient avant l’âge de 18 ans.

Avec l’école de musique, dit Christova, ils peuvent rêver grand.

Il était une mélodie

Depuis sa création il y a plus de 15 ans, La musique, pas la rue a grandi depuis des débuts modestes dans le sous-sol des sœurs de Georgi Kalaidzhiev jusqu’à occuper un bâtiment entier.

Kalaidzhiev, 77 ans, est né et a grandi dans le même quartier rom. Violoniste accompli, il a joué dans des salles de concert du monde entier jusqu’à ce qu’il s’installe en Allemagne en 1993 pour devenir violon solo dans la ville de Giessen.

Mais il n’a jamais oublié d’où il venait : depuis qu’il a fondé l’école de musique, il revient à Nadejda pour rendre visite et encadrer les étudiants tous les quelques mois.

^{Le test le plus difficile du projet est de contribuer à briser les stéréotypes sur la communauté rom,
parfois issus de familles roms elles-mêmes.}

Je faisais partie de ces enfants qui ont grandi à Nadejda, a-t-il déclaré. Mais jouer du violon m’a emmené partout dans le pays et à l’étranger.

Il a ajouté que son talent pour le violon lui a finalement permis de décrocher un emploi dans l’industrie musicale en Allemagne. Je voulais donner au suivant et faire découvrir la musique classique à d’autres enfants du quartier, afin que cela puisse leur offrir des opportunités similaires à celles qui m’ont été offertes, a-t-il déclaré.

Issu d’une famille de musiciens, Zlatko Angelov, 13 ans, est déterminé à suivre les traces de Kalaidzhiev et à se faire un nom dans le monde de la musique classique. J’ai toujours rêvé de devenir violoniste, dit-il.

Il a déjà joué dans certaines des plus grandes salles de concert de Bulgarie, a rejoint l’Orchestre Symphonique de Sliven dans plusieurs représentations et a participé, avec d’autres étudiants des écoles de musique, à plusieurs concerts à Genève et à Strasbourg en septembre. De tous les instruments, le violon est le plus cher à mon cœur, de par sa forme et son son jusqu’à la beauté de la musique qu’il crée, a-t-il déclaré.

Radka Kuseva, professeur de Zlatkos, le décrit comme notre grand espoir, le décrivant comme un jeune musicien prometteur avec une brillante carrière musicale devant lui.

^{Issu d’une famille de musiciens, Zlatko Anguelov, 13 ans, est déterminé à suivre Kalaidzhievs
traces et se faire un nom dans le monde de la musique classique.}

Kuseva entraîne Zlatko depuis l’âge de six ans. Et l’objectif est de le former, lui et d’autres comme lui, à autre chose que la musique classique : l’école veut leur enseigner la discipline d’apprentissage, leur donner confiance, leur offrir une chance de quitter le quartier, a déclaré Kuseva.

Nous aimerions leur montrer qu’ils sont capables, qu’ils peuvent faire ce qu’ils veulent, s’ils y réfléchissent.

Face à la musique

Malgré ses ambitions et ses réussites individuelles, l’école de Kalaidzhiev reste confrontée à des défis.

Le défi le plus difficile du projet est de contribuer à briser les stéréotypes sur la communauté rom, provenant parfois des familles roms elles-mêmes.

Certains participants n’assistent pas régulièrement aux cours car ils ont des problèmes à la maison ou parce que leurs parents ne soutiennent pas leur formation musicale, a expliqué Kuseva.

Les familles roms peuvent être assez conservatrices lorsqu’il s’agit de permettre à leurs enfants d’étudier ailleurs, en particulier les filles : par exemple, au début, les gens désapprouvaient le fait que Hristova, la violoniste de l’orchestre symphonique de Sliven, aille étudier dans un lycée de musique à Bourgas, un port de la mer Noire.

Mais plus les Roms rencontrent de réussites, plus ils sont enclins à laisser leurs enfants étudier, selon des étudiants comme Hristova.

L’école nous montre qu’il y a vraiment de l’espoir, a déclaré Hristova.

Cet article fait partie du rapport spécial Breaking out : Histoires d’autonomisation des Roms, présenté par la Fondation Roma pour l’Europe. L’article est produit en toute indépendance éditoriale par les journalistes et rédacteurs de POLITICO. En savoir plus sur le contenu éditorial présenté par des annonceurs externes.