Le camp CS incite les étudiants réfugiés locaux à explorer l’informatique
Le Computer Science Computing Camp, maintenant dans sa cinquième année, a introduit avec succès une nouvelle piste de réalité virtuelle, offrant une opportunité passionnante aux étudiants réfugiés locaux d’élargir leurs connaissances en informatique. Organisé en collaboration avec le programme d’immigration et de réfugiés de Harrisonburg de Church Worldwide Service, le camp d’une semaine responsabilise les étudiants et promeut l’enseignement de l’informatique dans la communauté.
Cette année, 24 lycéens locaux du Rwanda, d’Érythrée, de la République démocratique du Congo et d’Afghanistan ont participé au camp, cherchant à élargir leurs horizons et à explorer le monde passionnant de l’informatique. Des professeurs d’informatique et de technologie de l’information, des stagiaires du SCF et plusieurs assistants d’enseignement de premier cycle ont participé au camp.
Sous la direction des professeurs d’informatique Issac Wang et Chandani Shrestha, le camp a intégré une piste HTML/CSS et réalité virtuelle, invitant les étudiants à s’immerger dans les technologies de pointe. Le professeur d’informatique Chris Johnson a enseigné son populaire Twoville Track, un langage créatif et innovant qu’il a créé pour faciliter l’apprentissage de la programmation grâce au codage et à l’impression de conceptions 2D.
La piste de Twoville a initié les étudiants aux mathématiques et au calcul fascinants derrière la conception bidimensionnelle. Grâce à une approche unique, les participants ont esquissé leurs conceptions sur papier, les ont traduites en code Twoville et les ont transformées en artefacts physiques à l’aide de plusieurs outils de fabrication. Les créations des élèves comprenaient des autocollants en vinyle, des conceptions de cartes de vœux à l’aide d’une machine à coudre programmable et des artefacts en acrylique à l’aide d’un découpeur laser.
« Les étudiants ont fait preuve d’appropriation créative de leurs créations et ont souvent fabriqué des artefacts qui reflétaient leurs cultures et leurs pays d’origine », a déclaré Johnson, exprimant son admiration pour l’enthousiasme et l’expression culturelle des étudiants à travers leur travail.
La piste de réalité virtuelle, conçue pour les étudiants qui ont déjà participé au camp, s’appuie sur leurs connaissances en HTML, CSS et en développement Web. Les étudiants ont commencé par capturer des images panoramiques du campus, créer une photothèque numérique, puis ont exploré des projets de réalité virtuelle en utilisant HTML avec le framework Web A-frame. Cela leur a permis d’intégrer des modèles 3D et des images panoramiques choisis personnellement, résultant en des galeries immersives qu’ils ont expérimentées à l’aide de casques VR.
Shrestha a applaudi la curiosité et la créativité des étudiants : « Nous avons encouragé les contributions individuelles, favorisant la flexibilité et les perspectives uniques des étudiants. Une participante a même développé un site Web pour son entreprise de coiffure, mettant en valeur des compétences entrepreneuriales remarquables.
Le camp s’est terminé par une vitrine étudiante, où les participants ont fièrement présenté le travail qu’ils ont créé tout au long de la semaine. « Il était clair qu’ils avaient beaucoup appris et étaient ravis de travailler avec notre corps professoral et notre personnel », a déclaré Bob Kolvoord, doyen du Collège des sciences et de l’ingénierie intégrées de JMU. « C’est le genre d’apprentissage engagé pour lequel notre collège est connu, et ce fut un plaisir de le voir en action. »
Rebecca Sprague, coordonnatrice du programme Jeunesse et emploi du SCF, a exprimé sa gratitude : « Le camp a été un énorme succès. Les étudiants se sont engagés et ont exploré des concepts informatiques tout en s’amusant et en nourrissant leur créativité.
À propos du CS Computing Camp
Le Computing Camp est un programme annuel d’une semaine qui présente et engage les étudiants réfugiés locaux dans l’informatique. Le camp, organisé par JMU Computer Science, favorise l’apprentissage, la créativité et la croissance personnelle dans un environnement favorable à travers diverses pistes.