La classe inaugurale des majors en informatique et en science des données de la BU se prépare à obtenir son diplôme

La cohorte explique pourquoi elle a choisi le diplôme, ce qu’elle espère en faire

Dimanche matin, un grand moment se prépare au Center for Computing and Data Sciences, peut-être même plus grand que l’ouverture du bâtiment lui-même. La Faculté d’informatique et des sciences des données diplômera sa première promotion lors d’une cérémonie de collation des grades.

Nous pouvons être fiers, mais il ne s’agit pas seulement de diplômer les étudiants. C’est tout ce qui s’est passé pour arriver à ce point, dit Azer Bestavros, prévôt associé pour CDS.

Les innombrables heures passées à proposer ce programme, à l’envoyer par le biais du Conseil universitaire, à embaucher des professeurs, à faire beaucoup de cela sous le couvert de COVID, explique Bestavros, qui est également William Fairfield Warren Distinguished Professor of Computer Science in the College of Arts & Sciences . COVID nous a fait gagner du temps. Nous travaillions sous couverture, j’aime à le dire.

Ouvert pour la première fois aux étudiants de premier cycle en 2021, le programme décernera des diplômes de licence en science des données à quatre étudiants; un cinquième étudiant finissant en décembre marchera également. Trois étudiants en mineure en science des données seront également reconnus, dont le fils de Bestavross, John Bestavros (CAS23), qui obtient un diplôme en informatique.

Il y a 190 étudiants inscrits au programme de premier cycle du CDS et 10 au programme de doctorat du CDS. Le nouveau programme MS in Data Science accepte les candidatures pour l’automne. Bestavros a déclaré qu’il s’attend à ce que 60 à 70 étudiants reçoivent leur BS l’année prochaine, avec une moyenne de 120 à 150 les années suivantes.

Photo : Azer Bestavros, vice-recteur pour l'informatique et les sciences des données, s'adresse aux premiers diplômés du CDS le 24 avril. Un homme blanc aux cheveux gris argentés en recul et portant des lunettes, un gilet à carreaux, un blazer bleu marine et un pantalon beige, rit en regardant vers deux étudiants. — Azer Bestavros, prévôt associé des BU pour l’informatique et les sciences des données, déclare : « Nous pouvons être fiers, mais il ne s’agit pas seulement de diplômer les étudiants. C’est tout ce qui s’est passé pour arriver à ce point.

Le CDS a été créé pour offrir une approche interdisciplinaire pour préparer les étudiants aux compétences analytiques et informatiques nécessaires pour réussir dans un monde de plus en plus façonné par le calcul, les mégadonnées et l’intelligence artificielle.

Mais il est clair que Bestavros est peut-être le plus fier des 141 mots qui apparaissent sur le site Web du CDS et qui seront également imprimés dans le programme du dimanche : L’engagement du professionnel de l’informatique et de la science des données promet que les étudiants apporteront la technologie pour relever les défis de notre temps et utiliser leurs compétences de manière éthique pour le bien de tous.

Ils n’ont pas à le réciter pour obtenir le diplôme, mais nous voulons qu’ils sachent que c’est ce qu’ils attendent, dit-il.

La convocation du CDS a lieu dimanche à 9 h dans un espace de réception au 17e étage du CDS.

Je vais probablement avoir les larmes aux yeux dans une certaine mesure, admet Bestavros, tout n’a pas été facile, mais cela en vaudra la peine une fois que je verrai ces enfants obtenir leurs diplômes. Ouais. Beau.

Je serai probablement en larmes dans une certaine mesure. Tout n’a pas été facile, mais cela en vaudra la peine une fois que je verrai ces enfants obtenir leurs diplômes. Ouais. Beau.

Azer Bestavros

Le conférencier convoqué est Fred Cibelli (CGS97, CAS99), directeur, Financial Services Organization chez Ernst & Young LLP, qui travaille avec des sociétés financières de la région de New York pour moderniser leurs plateformes technologiques. Il était auparavant capitaine dans l’armée de l’air des États-Unis, où ses responsabilités comprenaient le développement de politiques informatiques et de sécurité mondiales.

La carrière de Fred parle en fait du type exact d’autonomisation que la science des données vous donne, dit Bestavros, ajoutant avec un sourire, Il essaie déjà de recruter parmi nos étudiants.

Rencontrez les cinq étudiants qui marchent le dimanche :

Photo : Daniel Skahill, un jeune homme blanc aux cheveux châtain cendré et vêtu d'une chemise à manches courtes bordeaux, sourit et pose pour la caméra.

Pourquoi CDS ?

J’ai été acceptée comme majeure en bio, puis, lors de l’orientation des étudiants de première année, j’ai réalisé que je ne voulais pas vraiment aller à l’école de médecine, alors j’ai dû réfléchir à ce qui était intéressant au-delà de la biologie. J’avais suivi un cours de statistiques au lycée, et c’était vraiment intéressant pour moi, alors je suis passé aux statistiques, et pour cela, j’ai dû suivre un cours d’informatique, et j’ai vraiment apprécié cela. J’ai donc ajouté l’informatique à mon diplôme en statistiques, mais je n’aimais pas les mathématiques autant que je le pensais.

Quand ils ont introduit CDS, j’ai voulu faire le transfert parce que j’étais vraiment plus intéressé par cette intersection entre les mathématiques et l’informatique. C’est vraiment ce juste milieu d’apprendre à utiliser l’informatique avec les mathématiques pour obtenir des résultats.

Que voulez-vous faire de votre diplôme ? Où vous voyez-vous dans quelques années, niveau carrière ?

Je suis en train de faire une maîtrise d’un an en science des données à l’UC Berkeley, et avec cela, j’espère percer dans le domaine de l’apprentissage automatique. Je suis vraiment intéressé par l’intelligence artificielle et l’apprentissage automatique et les applications autour de cela. Le programme CDS et BU Spark! ont fourni des options pour faire beaucoup de ce genre de choses. Le semestre dernier, j’ai travaillé sur un projet où nous faisons de l’apprentissage automatique pour aider une organisation à but non lucratif en Égypte. C’était vraiment cool.

Je suis vraiment intéressé par l’utilisation de l’apprentissage automatique pour avoir un meilleur impact sur le monde que de travailler pour une entreprise qui n’a pas nécessairement toujours les meilleures intentions en tête. BU m’a vraiment inspiré à adopter une approche éthique de l’apprentissage automatique.

Qu’est-ce que ça fait de faire partie de la première promotion diplômée du programme CDS et la première à avoir suivi des cours dans le nouveau bâtiment ?

C’est assez spécial. Je pense que c’est cool d’être un pionnier pour CDS. La remise des diplômes sera intéressante car ce sera une cérémonie intime. Je pense donc que les avantages sont que nous pouvons faire partie de cette classe inaugurale qui peut marcher, et j’ai également eu l’occasion d’être dans des classes où il n’y a probablement pas autant d’étudiants qu’il y en aura dans les prochaines années.

Étant dans cette première classe, la science des données est un domaine assez nouveau à travers le pays, et peu d’écoles ont encore des programmes de science des données. Donc, ce que j’ai vécu sur le marché du travail, et à la recherche de stages et de choses comme ça, c’est que les entreprises ne savent pas vraiment ce que vous avez appris lorsque vous recevez un diplôme en science des données. Il n’y a pas vraiment de programme standardisé. Et donc l’un des inconvénients, je suppose, est d’aller de l’avant, vous devez prouver ce que vous savez.

Quant à être dans le bâtiment, c’était vraiment cool. Les premiers mois, il y avait beaucoup de monde, mais maintenant, enfin, les gens commencent à le laisser aérer, donc c’était bien.

Photo : Yile Wang, une jeune femme asiatique portant des lunettes filaires rondes et un sweat-shirt bleu-gris clair, sourit et pose pour la caméra.

Pourquoi CDS ?

J’étais étudiant en mathématiques et j’avais l’impression que les mathématiques pures n’étaient pas ce que je voulais faire. Je cherchais des cours plus pratiques, mais je ne voulais pas renoncer aux crédits que j’avais déjà obtenus en mathématiques. Et puis ils ont lancé le programme CDS, et j’ai eu l’impression que c’était ce que je voulais faire à l’avenir et ce que je voulais apprendre.

Que voulez-vous faire de votre diplôme ? Où vous voyez-vous dans quelques années, niveau carrière ?

J’ai toujours l’impression d’avoir besoin de plus de compétences pour m’aider à trouver un emploi décent dans l’industrie, alors j’ai l’intention de faire un programme de maîtrise. J’ai deux directions possibles. L’un est la science des données, parlant de l’algorithme d’IA et de l’optimisation. Et l’autre est des projets interdisciplinaires, en regardant d’autres sujets qui peuvent être en mesure de coopérer avec la science des données. L’un est la santé publique ou la santé mondiale [after COVID]. Avec la science des données, nous devrions être en mesure de voir les choses plus clairement, et avec des modèles, nous pouvons probablement prédire et empêcher les mauvaises choses de se produire, ou du moins être mieux préparés pour elles. L’autre domaine est la terre et l’environnement, que je prends en cours ce semestre et qui m’a beaucoup inspiré. J’ai l’impression que la science des données est pour moi un outil.

Qu’est-ce que ça fait de faire partie de la première promotion diplômée du programme CDS et la première à avoir suivi des cours dans le nouveau bâtiment ?

Je me sens chanceux. Je suis un peu jaloux des nouveaux étudiants de première année, car ils ont quatre ans pour explorer pleinement ce bâtiment et explorer un programme CDS plus complet.

Photo : Edward Wong, un jeune homme aux cheveux châtain foncé et vêtu d'une chemise à col rouge à fleurs hawaïennes, sourit et pose pour la caméra.

Pourquoi CDS ?

J’ai adoré l’idée d’avoir un programme aussi flexible et interdisciplinaire. Les étudiants de CDS peuvent suivre une grande variété de cours dans de nombreux autres domaines dont la science des données fait partie de nos jours.

Que voulez-vous faire de votre diplôme ? Où vous voyez-vous dans quelques années, niveau carrière ?

J’ai donc grandi à l’origine à North Tustin, en Californie, et j’ai toujours été un fan des Dodgers et un joueur de baseball. recherche en analyse de baseball ici à BU via UROP (programme d’opportunités de recherche de premier cycle de BU) et ma pierre angulaire ici au CDS. Un jour, j’espère pouvoir être un analyste de données ou un scientifique des données et travailler dans le domaine de l’analyse du baseball ou de l’analyse du sport.

Qu’est-ce que ça fait de faire partie de la première promotion diplômée du programme CDS et la première à avoir suivi des cours dans le nouveau bâtiment ?

C’était très excitant. Je suis très chanceux que nous ayons pu avoir cette opportunité, et je remercie tous ceux qui ont mis cela ensemble.

Photo : Zining Ye, une jeune femme asiatique aux longs cheveux châtain foncé et vêtue d'une chemise à rayures blanches et noires et d'une veste marron, sourit et pose pour la caméra.

Pourquoi CDS ?

J’ai commencé par l’ingénierie informatique, mais j’ai compris que je n’aimais pas vraiment la partie matérielle. J’ai donc changé ma majeure pour les statistiques et l’informatique. Mais je n’ai jamais vraiment aimé les cours de maths, et un jour j’ai vu un L’UB aujourd’hui article qui disait que BU lance une nouvelle majeure en science des données et j’ai pensé oh, cela pourrait mieux correspondre à mes intérêts.

Que voulez-vous faire de votre diplôme ? Où vous voyez-vous dans quelques années, niveau carrière ?

C’est donc une question intéressante. Avant cette année, je voulais travailler dans le domaine des affaires. Mais en ce moment, je postule pour des emplois dans les ventes ou le marketing, ou d’autres comme l’intelligence économique.

Qu’est-ce que ça fait de faire partie de la première promotion diplômée du programme CDS et la première à avoir suivi des cours dans le nouveau bâtiment ?

C’est cool. Je suis ravi d’être l’un des premiers étudiants à obtenir un diplôme avec cette majeure.

Photo : Samantha Chen, une jeune femme asiatique aux longs cheveux brun foncé avec des reflets brun clair et portant des lunettes noires, un col roulé à rayures noires et blanches et un cardigan gris foncé, sourit et pose pour la caméra.

Chen marchera avec les autres mais n’obtiendra pas son diplôme avant janvier, car elle avait déjà changé de spécialisation à plusieurs reprises avant d’atterrir au CDS, ce qui signifie que terminer tous les cours requis prendra un peu plus de temps. Elle est venue à BU en tant que majeure en mathématiques, pensant que c’était le meilleur point d’entrée dans une carrière en science des données, puis est passée à l’informatique et plus tard aux statistiques avant l’annonce de la majeure CDS.

Pourquoi CDS ?

j’étais vraiment intéressé par [data science], et j’essayais de comprendre quelles majors BU avaient à l’époque qui pourraient y entrer. Je suis arrivé en fait avec une majeure en mathématiques. Mais ensuite, j’ai suivi un cours d’informatique et j’ai vraiment apprécié, alors je suis passé à l’informatique en tant que majeure. Ensuite, je suis passé aux statistiques jusqu’à l’été précédant l’année junior, lorsque BU a envoyé un e-mail expliquant comment ils ouvraient CDS. J’étais comme, Oh, je pense que je devrais passer à ça parce que c’est ce que je voulais commencer.

Que voulez-vous faire de votre diplôme ? Où vous voyez-vous dans quelques années, niveau carrière ?

Honnêtement, c’est une sorte de question effrayante. Je ne suis pas tout à fait sûr. L’année dernière, j’ai pris un UX [User Experience] classe juste pour le plaisir, et j’ai vraiment, vraiment apprécié, donc je cherche peut-être à faire quelque chose lié à UX.

Qu’est-ce que ça fait de faire partie de la première promotion diplômée du programme CDS et la première à avoir suivi des cours dans le nouveau bâtiment ?

Avant, quand j’étais en CS, on était dans le bâtiment du CAS, et puis j’avais tous mes cours en ligne [because of the pandemic]. Alors venir au bâtiment du CDS est vraiment, vraiment sympa. Et hier, quand nous avons pris les photos, je n’avais pas vraiment réalisé à quel point cette promotion était petite. Sans moi, ce ne sont que quatre personnes, donc c’est vraiment comme si l’histoire était en train de se faire.

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