Forum Campus France : s’ouvrir sur le monde pour faire rayonner l’enseignement supérieur et la recherche français

Les membres du Forum Campus France se sont réunis pour l’Assemblée générale 2024 du 25 janvier, lors de laquelle le Conseil constitutionnel a dû se prononcer sur la loi sur l’immigration et les mesures liées à l’accueil des étudiants internationaux. L’événement a rassemblé environ 250 participants représentant 175 institutions membres et partenaires pour une journée dédiée à la présentation des résultats des travaux des commissions 2023 et à une présentation de l’orientation pour l’année 2024.

Un enseignement supérieur à la fois accueillant et ouvert sur le monde

L’Assemblée générale du Forum 2024 s’est tenue cette année à l’Université Paris 1 Panthon-Sorbonne, sur son campus de Port Royal. L’événement a été ouvert par Christine Neau-Leduc, présidente du conseil d’administration de Campus France et présidente de l’Université Paris 1 Panthon-Sorbonne, Donatienne Hissard, directrice générale de Campus France et Emmanuelle Garnier, présidente du Forum Campus France et de l’Université. de Toulouse Jean Jaurs et Noureddine Manamanni, secrétaire général du Forum Campus France.

Dans leur discours d’ouverture, tous les quatre ont appelé à maintenir l’ouverture du système d’enseignement supérieur français, ont rappelé l’action des membres du Forum en faveur du développement des échanges universitaires et de l’accueil des étudiants internationaux, et ont souligné le rôle du Forum, dont la contribution des membres contribue à formuler des recommandations pour faire connaître et améliorer l’attractivité de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Conclusions du Forum 2023 et perspectives pour 2024

En janvier 2024, le Le Forum Campus France a réuni 369 établissements français qui, ensemble, œuvrent au renforcement de l’attractivité de l’enseignement supérieur et de la recherche français à l’étranger. Parmi les 369 membres :

• 152 sont des établissements labellisés Bienvenue en France (sur 153 établissements labellisés)
• 92 sont des écoles de type écoles d’ingénieurs
• 74 sont des Universités, des groupements d’universités et des établissements publics expérimentaux
• 65 sont des écoles d’art, d’architecture et de mode
• 43 sont des écoles de type école de commerce et de management
• 21 sont des écoles supérieures et des institutions majeures
• 12 sont des établissements publics sous tutelle du ministère de la culture
• 7 are research entities (CIRAD, CNRS, INRAe, INRIA, INSERM, Institut Pasteur, IRD)

Le Forum a accueilli 3 nouveaux membres depuis juillet 2023 :

• Aivancity (une école aux missions imposées dans les domaines de la tech et de l’IA)
• INSA Hauts-de-France
• INSEI (Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Éducation Inclusive)

Critères pour devenir et rester membre du Forum, rassemblés et publiés dans le cadre du cadre commun, ont été récemment remaniés. Ce document décrit également les conditions de travail du Forum et détaille les avantages de pour ses membres.

Document

Forum Campus France – Cadre de rfrence

L’année 2023 a été marquée par un second souffle après les années Covid et une reprise d’activité (assemblée générale en janvier et réunion d’été en juillet). La commission Asie-Indopacifique et le comité transversal développement durable et transitions se sont ajoutés aux 3 commissions en place auparavant (Recherche et formation doctorale, Afrique et Europe). Chaque groupe a produit un riche travail de réflexion. La commission Afrique conclut son cycle de réflexion et a présenté ses conclusions finales, présentées lors de la réunion d’été à Tours.

Le détail de toutes les actions du Forum est disponible dans le rapport d’activité 2023, disponible en ligne.

Téléchargez le rapport

Au cours de la réunion, les commissions du Forum ont présenté aux participants les perspectives de leurs actions et travaux envisagés pour l’année 2024 :

• Recherche et formation doctorale: bonnes pratiques en matière de gestion et de cotutelle, réflexions et propositions pour améliorer les mobilités internationales au niveau doctorat et reconnaissance du titre de doctorat ;
• Asie-Indopacifque: travailler en mode projet sur les leviers pour améliorer et renforcer l’attractivité de l’enseignement supérieur et de la recherche français dans cette région ;
• L’Europe : les axes de travail de cette commission porteront sur des sujets tels que la place de la francophonie, le Brexit, les universités européennes, le développement durable et l’employabilité ;
• Développement durable et responsabilité sociale, et transition:le comité récemment mis en place, transversal aux autres commissions, a proposé de travailler sur un état des lieux de ce qui se fait dans chacune des commissions correspondantes sur le thème du Développement Durable et de la Responsabilité Sociale pour mieux valoriser ces sujets auprès des jeunes étudiants et des jeunes chercheurs internationaux.